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浙江教育报:2015浙江教育年度影响力人物感言

作者:浙江教育报 来源:浙江教育报 发布时间:2016年03月31日 点击数: 字体: 大 小

孔德兰  教书育人是一种责任与担当

 很高兴能当选2015浙江教育年度影响力人物。作为来自职业教育一线的教师,获此殊荣,感慨万千。这充分体现了社会对职业教育的高度重视和充分肯定。

从教20余载,我始终坚守在会计教学第一线,始终坚守一份责任和信念。我信奉:学高为师,身正为范。教师,不仅要传授学生专业知识和职业技能,更要教会学生如何立身行事,会做人、会做事。面对日新月异的会计行业大发展,我积极走访行业与企业,做好会计专业人才培养的顶层设计工作;我不断给自己充电,努力学习会计的前沿知识和先进技术;积极应对“互联网+”时代对现代职业教育的冲击和挑战,主动变革教学手段和教学方法,提高课堂教学质量。课堂内外,以身作则,为人师表,以良好的形象做好学生的表率,用各种正能量引导学生,促进学生良好职业道德的养成和综合素质的提高,把学生真正培养成具有健全职业人格和高尚情操的社会主义接班人。

 

刘 波  让阅读走进我们的生活

 曾有学者认为我是在与教育媒体的互动中成长起来的,我深有同感。《浙江教育报》就是我成长路上的“重要他人”,我也很感谢自己所在学校的历任校长都非常重视教师的学习。在良好的校园氛围中,我也逐步爱上了阅读,并从中受益匪浅。于是我也成为了推动教师阅读的积极力量,从校内走到校外,从省内走到省外,并著书立说,影响到了更多的教师。现在,教师的阅读状况依然不容乐观,我衷心希望越来越多的教师能真正把阅读作为自己的生活方式,成为全民阅读的先行者,用实际行动来推动全民阅读。

 

寿天仁  我爱这平凡的岗位

 我是杭州电子科技大学后勤部的一名普通保洁员,主要负责驾驶扫地车进行校园保洁。资助贫困学生的想法其实由来已久,小时候家里贫穷无法继续学业一直是我心里的遗憾,当时就想着如果有能力的话一定不要其他孩子重复自己的道路。杭州电子科技大学是一所优秀的大学,有着良好的学习氛围和优美的环境,能够进入这么优秀的大学学习的学生自身肯定也是非常优秀的,他们的人生有着光明的前程,一时的贫困不应该成为他们的负担。我现在所做的也只是尽我所能保障他基本的学习和生活,让他安心学习没有后顾之忧。在杭电,有我热爱的工作,也有我寄托的梦想,现在,还有了一份我的责任。

 

 

杨 蓉  坚守幼教 拥抱明天

 得知自己幸运地当选2015浙江教育十大年度影响力人物,感激的心情难以言表。历经了13天的微信投票,当票数定格在25084的那一刻,我感动得想哭。四面八方的支持,25000多次的手动点击,每一票都弥足珍贵。感谢《浙江教育报》对幼教人的关注,感谢领导、同行、家长、朋友的厚爱,感慨自己35年幼教生涯的守候。我知道,这份荣誉不仅仅属于我,它承载着全社会对幼教人的赞美、敬意和期待,这份荣誉暖洋洋的,同时又是沉甸甸的。当孩子们用稚气的声音喊我“园长妈妈”时,我体悟到呵护生命的责任;当家长们亲切的称呼我“杨园长”“杨校长”时,我体悟到他们的信任和重托;当同行喊我“杨老师”“杨特”“师傅”时,我体悟到她们渴望成长的心声。

工作的每一天都是美好的,我希望未来我能和全省幼教人彼此影响、共同勉励、相携前行,用自信和专业去拥抱幼教更加灿烂的明天!

 

 

吴志坚  踏实走好每一步

 曾走入军营,那个时候,保家卫国就是我的职责;后来走上讲台,教书育人就是我的使命;加入紧急救援协会,救助他人是我的生活常态。我参与过丽水里东山体滑坡抢险事件,也参与过浦江“2·16”搜寻3个失联孩子等大大小小五十几次的救援活动。每一次行动我们都在用生命与时间赛跑,我骄傲,我是一名热心公益事业的教师志愿者。

我没忘记,我是一名教师。我以高标准、严要求的军人风格锤炼教师生涯。我是国家职业技能(保安员)鉴定考评员、散打裁判员和消防战斗员,同时,我也是市教育研修院师训部校本培训和班主任培训讲师团成员、义乌市农村文化礼堂乡音宣讲员。我主编的教材被许多学校相关专业和全国保安员岗位培训中使用。我没有想到会走到这里,但我所走的每一步都脚踏实地,都源于对生命的热爱和敬畏。从今往后,我要让自己在有限的生命里,以爱育人,把善良和爱传递给更多的人。

 

 

沈王兴  传递爱心没有终点    

 能当选2015浙江教育年度影响力人物,既是评委会和社会各界对我工作的肯定,更是对我的有力鞭策。浙江大学城市学院防艾抗艾红丝带协会自2004年成立以来,一直得到学院领导和院党政办、院团委、医学院等各部门的关心支持,得到全院师生的厚爱,积极并富有成效地在校园内外特别是大学生群体中宣传艾滋病防控知识。10多年来,协会志愿者坚持暑期走访河南艾滋病村,开展面向当地艾滋孤儿的爱心支教活动,关注艾滋孤老,传递健康的生活习惯。协会多次荣获浙江省大学生暑期“三下乡”先进集体、浙江省高校优秀学生社团、杭州市在杭高校志愿者服务十佳精品项目等各类称号。荣誉属于过去,我将以本次获奖为契机,敬业爱岗,为人师表,教书育人,继续投身并指导学生开展公益事业。传递爱心正能量,只有起点,没有终点。只要有利于学生成长成才,我乐意去做。

 

 

陈益春  要做一个有梦想的校长

这次获奖,既是对我18年农村教育工作的肯定和鞭策,也是对偏远山区教育的支持和鼓励。

我觉得,人是要有些精神的,也是要有些梦想的,尤其是一个校长。回首过去,经历了太多的风风雨雨,但我心中始终有一个美好的梦想,那就是建一所有文化、接地气的学校,一所能传承龙泉厚重的青瓷文化的特色学校。在来到小梅镇中心小学担任校长的这9年里,我多方奔走筹措资金,以“瓷韵书院”为主题,把破败的校园彻底改造成古朴典雅的瓦窑书院。青瓷教育也随之展开。小梅是龙泉青瓷的发源地,我希望孩子们在这里“读书、玩泥、想未来”,我希望这里的孩子都能刻上窑乡的烙印,也许过10年、20年,小梅镇中心小学就会走出一位位青瓷大师。

 

 

周巧慧  支援边疆 无怨无悔

 有幸在不惑之年接受援疆使命,远离一双读书女儿,一对中风公婆,不贤不孝,但祖国的召唤还是让我毫不犹豫奔赴天山南麓、沙漠北缘阿克苏地区新和县援教。回忆两年援疆工作生活,有去之前对新疆这片祖国边陲的向往,有去之后水土、饮食、语言的适应,有平淡工作生活中思乡的寂寞,有和当地师生民众融合一家亲的快乐。这么多年过去了,每当我回忆这段有苦、有甜、有哭、有乐的时光时,都会大声地说出心底的一句话:支援边疆,无怨无悔。今后,我将把这份荣誉化作更加饱满的教育热情,勤学善思、开拓创新,更加积极做好“传帮带”工作,努力为西北边陲培养“一支带不走的人才队伍”。做好传播民族团结的教育者,让浙江、新疆两地不再遥远!

 

 

董芳蕾  把美带给海岛小朋友

 感谢评委组把奖给了我这样一个来自海岛农村学校的普通美术教师。我爱洞头,爱洞头的美术教育。开发“石点头”卵石画课程的初衷,正是希望洞头的学生能像城市里的学生一样,有更多接触美术的机会。

洞头东屏小学“石点头”卵石画课程开发到如今,正好10岁。感谢这10年中那么多指点我方向,给予我鼓励和帮助的领导、同事们。正是在大家的关怀下,“石点头”卵石画课程才越来越完善。而于我和学生们而言,它像我们身边的伙伴,我们丰富它,同时,它也让我们成长。在网络投票期间,很多认识和不认识的人们都纷纷为我投票。通过评选,更多的人认识了我们“石点头”卵石画,同时也让我和“石点头”卵石画收获更多的爱。今后,我仍会继续努力,探索更广阔的卵石画风景。

 

 

雷国强  传承千年“窑火”

 在社会发展和历史进步过程中,人类创造了丰富多彩的文化遗产。它们是人类创造力、想象力、智慧和劳动的结晶,是人类文化多样性的生动展示。从历史的角度和非物质文化遗产存在的形态来看,非物质文化遗产是一种包含了更多随时代迁延而容易湮没的文化记忆。人类社会需要全面的、可持续的发展,在21世纪全球经济一体化和现代化过程快速发展的背景下,留住记忆,保护和传承非物质文化遗产,已成为校园文化建设中的一个重要课题。

我要在自己的有生之年,让国家非物质文化遗产——婺州窑传统烧造技艺走进更多的校园,让更多的学生认识婺州窑,通过传承婺州窑文化锻造学生“敬业爱岗,崇尚真、善、美”的工匠精神,让千年窑火在校园文化建设中越烧越旺!

 

 

王伟平  勤恳教学之余热心公益

 我是一名普通的农村一线科学教师,能当选2015浙江教育年度新闻人物,我倍感荣幸,满怀感恩。这份殊荣,是对农村一线教师工作的肯定,也是对遂昌大柘镇中心小学的肯定与鼓励,更是为我们遂昌教育工作的点赞。

  36年来,我在工作中勤勤恳恳,默默无闻,兢兢业业,无私奉献;在业务上刻苦钻研,精益求精,大胆改革,勇于创新;对待学生总是循循善诱,当我的学生展翅高飞时,望着他们的飞翔轨迹,我庆幸自己选对了教师这个职业,心里暖暖的。教学工作之余,我热心公益,服务社会。一路走来,有欢笑,有汗水,有艰辛,有感动。当病人生命垂危,用我的鲜血挽回他们的生命时,满满的幸福涌上心头,感悟到生命的崇高与真谛。

荣誉只能代表过去,光环也终将散去。我将拾起一路美好,继续前行,呵护稚嫩,以爱育人,为农村教育事业传递正能量。

 

杨春林  立志一辈子做班主任

 教书与育人,是教师的两大职责。影响孩子,唤醒孩子,激发孩子,是教师更为神圣的使命。工作之初,我就立志一辈子做班主任。工作近20年,就是天天琢磨如何做好班主任的20年。在同一个地方的深度挖掘,学生的陪伴与多年的磨砺,成就了今天的我。

此次能被评为浙江教育年度新闻人物,是因为我的身后站着一群志同道合的一线班主任。“浙江班主任”是我和祁进国、褚建利两位教师共同创建的网络研修团队,拥有自己的网站和微信号,有班主任会员1000人。我们定期举行研讨,开展专家讲座,探讨教育问题,碰撞教育智慧;开展公益送教下乡活动,经费自筹,不拿群众一针一线。这是一种最真诚的教育情怀,凝聚着团队所有成员的热情和奉献。正是他们的陪伴与支持,让这个团队扎实前行,也让我收获了这一份荣誉。这份颁发给我的荣誉,其实同样属于大家,属于帮助我成长的师长和朋友,也属于和我一样奋斗在一线的班主任朋友。

 

杨高益  老骥伏枥 志在千里

 我作为即将退休的老教师,能获得这份殊荣,首先要感谢江山市的父老乡亲、江山市的教育人,是他们把我从一个农民的儿子培养起来的。从小学语文开放式课程到小学全科开放式课程改革,和我共事过的教师们践行理念,在改革中反思提升,是团队的智慧成就了我今天的殊荣,我由衷地感谢他们。“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”在深化课程改革实践中,以“学生发展核心素养”的培育为教育价值追求,以创建“书香四溢的学园、健康成长的乐园、人文关怀的家园”的“三园”学校为办学目标,我将不负使命,把生命中的每一天当作最后一天,全身心地投入到教育工作中,用心做教育、用心做教师。

 

何叶丹  筑梦青春 圆梦农村

能被授予这个奖项,我非常荣幸!此时此刻,我想用三个词来表达我的心情。

第一个词是“感谢”。我要感谢父母,是他们无私的爱和支持,让我有了创业的后盾;感谢浙江财经大学东方学院,是母校的培养、鼓励和帮助,引导我走上了创业的道路;感谢党和政府出台的种种支农扶农政策,为我创业解决了困难,倾注了活力,也感谢组织给予我机会,让我一个普普通通的创业青年,能够受到教育部部长袁贵仁的接见和鼓励。

第二个词是“自豪”。人们常说,一粒种子,只有深深地植根于沃土,才能生机无限。作为一个扎根农村的创业青年,我非常自豪能在人生的韶华之年,扎根家乡的沃土,通过自身的努力和奋斗,在家乡父老的支持和母校的鼓励下,让自己不断成长,做出一番事业。

第三个词是“行动”。为了肩负起众人对我的信任,我将把这份感恩化作行动,把自己的全部智慧和力量奉献给家乡,奉献给社会,不断进取,筑梦青春,圆梦农村!

 

 

何伏林  创新创业教育任重而道远

 

当选2015浙江教育年度新闻人物,这不仅仅是我个人的荣誉,也是给我提供工作平台的浙江商业职业技术学院的荣誉,更是广大从事创新创业教育工作者的荣誉!衷心感谢所有关心、帮助并支持创新创业教育工作的人们!

从事“两创”教育10多年来,与团队成员付出了无数的激情和汗水,同时也收获了满满的喜悦与欣慰,更深刻地感受到这项工作的魅力!因为它能激发青年学生的创新创业热情,能给年轻人播下梦想的种子,能实实在在给学生带来深刻的变化!学生的成长、家长的期望、大众对教育的满意是教育工作的出发点和落脚点,也是我们实现幸福人生的重要途径。

深化创新创业教育改革是一项细致、艰巨而繁重的长期任务。我们唯有加倍努力,不断创新,把党中央、国务院提出的“大众创业、万众创新”各项任务落小、落细、落实,努力推动教育改革向纵深发展,让更多学生的创新创业活力竞相迸发、充分释放,才会不辜负这一伟大的时代!

 

 

郑裕国  在教书育人和科技创新的道路上不断前行

 

当选2015浙江教育年度新闻人物,很高兴,也很激动。回顾自己30多年的执教生涯和成长历程,我得到过很多人的支持、帮助和关心,在此表示衷心感谢。导师的谆谆教诲,老一辈教师的悉心指点,青年学生的青春活力,同事和朋友的热情鼓励,团队和企业家的真诚合作,经济建设对新技术的翘首期待,这些都是我一直向前的动力。每当看到学生取得成就,工业化装置建成和运行,科研成果转化为经济和社会效益,我们的技术和产品被社会和大众所认可、肯定,再次赶超的勇气又会被唤起,这些推动我一路前行。教书育人永无止境,科技创新永远在路上,我愿与高校教师共勉,在平凡的岗位上做出不平凡的事业。

 

赵 超  教育是要点燃一盏灯

 

我只是一名平凡的职高机械专业教师,能被评为2015浙江教育年度新闻人物,感到非常意外。十分感谢大家对我的支持和信任,以及学校、各级领导为我搭建的平台。

说起“创新”,从2012年开始至今,我在“创新”这条路上不断探索,摸索出的一套四阶段“培育模式”——重塑信心、建立互信;放大亮点、获得成就;培育兴趣、夯实信心;展现技能、获得成长,得到了学生的认可和喜欢。奈斯比特说过:教育不是把篮子填满,而是要点燃一盏灯。那么,要点燃的“灯”是什么?是信心,是兴趣。通过一个个项目的开展和实施,带着学生走出课堂、走进生活,通过学校各学科、各专业的整合,实现专业对接。看着学生们重拾信心之后,主动去探索、去实践,获得成功之后脸上洋溢的笑容,获得成长的那一刻,觉得“累并快乐着,忙并幸福着”!

我的教师生涯才刚开始,路漫漫,唯上下求索。我会继续带着对教育事业的爱、对未来的憧憬,陪伴学生,和他们一起携手、并肩,一路前行。

 

 

韩国存 用生命耕耘教育的老黄牛

 

2015年2月9日,教师韩国存的生命定格。

韩老师热爱教育事业。自1985年任教以来,他始终以最大的热忱投身教育,取得了不平凡的成绩。他热爱教学,善于研究,研究范围涉及中小学学科教学、德育、学校管理、教师培训以及学前教育、职业教育、家庭教育、心理健康教育等多个方面。对待工作,他一丝不苟,力求完美,参与了象山县师训工程的顶层设计。

在生命的最后时刻,韩老师表现出了鞠躬尽瘁、死而后已的敬业精神。身在病床上,他仍然念念不忘工作,仍然心系全县的教育工作,仍然要与看望他的各级领导、同事交流工作意见,并常常打电话、发短信,关心、关注着他深爱的教育事业。他用敬业奉献诠释了人民教师的光荣称号,用生命谱写了教育的豪迈赞歌。他是一座灯塔,永远照亮和引领象山教育人不断前行!

(象山县教育局   姚 俊 代笔)

 

戴小红 用心做好“创客教育”

 

无论我获得什么级别的“人物”称号,我始终是一名工作在教学一线、普通的信息技术教师。教书与育人,需要甘于平淡,安于静寂。然而,在过去的一年里,温州市实验中学“创客教育”行动打破了我原本平静的工作状态,忙碌与历练成了我的工作常态。从开发创客空间课程到组织学生开展创客体验活动;从筹备学生创客展演活动到活动现场的组织与协调;从辅导学生创客作品到汇报演讲“创客教育”;从记录创客空间的点点滴滴到撰写成篇……正是由于踏实的工作与不懈的努力,一年之中,我们向多达60支来自全国各地的“创客教育”学习团队汇报了温州市实验中学“创客教育”行动,一起分享了行动中的收获与经验。

感谢让我当选2015浙江教育年度新闻人物,通过这个窗口,我希望更多人关注和参与到“创客教育”中来,用创新的方式改变世界!

 

 

 

舟山退休教师助学团  将助学接力工作坚持下去

 

身离三尺讲台,心系百年伟业,这是我们舟山市普陀区台门百余名退休教师的共同心愿。

10余年来,我们虽然离开了工作岗位,但依然关注着我们曾经抛洒汗水的学校,关注着九年制义务教育阶段的少数孩子因家庭贫困可能辍学的潜在危机。为了让莘莘学子摆脱困境,我们爱心团队从2000年成立至今,共捐献了近20万元资金,以我们的真心真情温暖着几十个孩子及其家长的心,让他们继续完成学业,获得升入高一级学校深造的机会。

如今获得这项荣誉,对我们是种激励,更是鞭策。我们将一如既往地把助学接力工作坚持下去,并加大奉献爱心的力度,努力把这项工作做得更好、更细致、更扎实、更有成效。身居海岛,心向孩子,愿这些受助的“小鸟”飞得更高、更远。

 

《浙江教育报》2016年3月29日3版http://www.zjjyb.cn/jyb/yaowen/13720.html

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